早期療育--童手童腳居家活動使用手冊

童手童腳居家活動使用手冊適合發展年齡 3歲以下的小朋友居家使用, 如果有需要的家長請上王詹樣社會福利慈善基金會登入會員下載  http://www.wjy.org.tw/j20r/cus2/mbr/Cc2001.do

以下資料來源: 感謝廖華芳教授的資訊分享.

早期療育--其實該給孩子機會的是我

天父把小芳芳交到我手中, 我會用愛心及耐心來灌溉她

小芳芳是來自天父的禮物, 有時想想... 天父實在是太愛我了, 給我這麼大的禮物~一個全面性遲緩的小孩.   所以, 小芳芳要練習的領域實在是太多元了,含蓋語言、認知、大肢體動作、精細動作...所有領域.

針對大肢體動作及精細動作, 對於一個肌肉張力低的小孩(亦即肌肉幾乎完全没有力氣, 像個小baby一樣軟軟的.), 從 零 到 加強訓練到基本門檻, 那種辛苦不是一般人所能想像的.  真得非常辛苦.

早期療育--錯誤行為之溝通--語言與認知的提昇--理特尚圖卡教具介紹--小王子學習系列快樂寶寶

圖片來源: 理特尚http://www.littlesun.tw/catalog

 一套圖卡教具其實可以有很多種不同的玩法, 端看使用者想要達到的目的為何.   昨天有位朋友問我:"當小芳芳和姐姐芳芳做錯事或有不當行為時, 妳是如何管教她們?"  當時, 我有點楞住, 因為我們家(自從小芳芳的爸爸離家後)好像很少有衝突事件發生, 可能是以前"他"在時, 用的方式都很強勢, 所以後來姐姐芳芳、小芳芳和我, 我們處理的方式及採取的方法都是用肯定的態度及和緩的方式來處理.

因著這位朋友的提問, 昨天小芳芳和我在玩"快樂寶寶"這套圖卡教具時, 我刻意挑了幾張小芳芳這幾月來曾造成的困擾來和小芳芳藉著遊戲加以溝通.

早期療育--拉長語詞長度之練習--語言與認知的提昇--理特尚圖卡教具介紹--Super 賓果系列 1-圖形篇

圖片來源: 理特尚http://www.littlesun.tw/catalog

小芳芳的語詞長度最近一個月一直停留在4~5個字, 想辦法拉長她的語詞長度及融入到日常生活當中是最近我一直在思考的問題.  所有的學習都是從模仿開始, 語言能力也不例外, 如何刻意的製造大量的機會來讓小芳芳有練習機會又不要造成她的排斥作用, 考驗著我們的智慧.

不知是不是肌肉張力低的關係, 其實小芳芳說話的聲音是比較小的而且帶點口語不清, 當她說一個4~5個字的句子時, 其中有約2個字是含糊帶過的, 然而對於這樣的小孩, 聽懂她說的話...對她來說是莫大的鼓勵, 但又必須適時的糾正她的構音狀況, 所以我採取的策略有二,

早期療育--小芳芳第八次目標設定草稿

卡羅萊納課程中文翻譯本只有0-3歲, 所以接下來的目標設定會參考其他資料來源.  這次的目標設定的資料是依台大醫院物理治療師林盈蕙老師所推薦使用第一社會福利基會所出版的"嬰幼兒早期療育課程綱要".


感官知覺領域:
視覺 
基礎視知覺
發展年齡 3-4 歲 
1.              A10305-2    會依圖卡範例排列組合 (如: 依圖卡上珠子的形狀或顏色串連.)



嗅、味、觸知覺
會透過觸覺辨識物體 
發展年齡 3-4 歲
2.              A30103-1    會透過觸覺找出3種日常物品(如: 湯匙、球、筆、杯子)

早期療育--離婚官司--結婚14週年紀念日-- 勇敢地面對自己的婚姻(一)

100.12.25日是第二個7的結婚紀念日, 把我的經驗分享出來希望能幫助相同境遇的婦女勇敢地.面對婚姻

在100/3/31"他"到法院提起了離婚訴訟....

在那之前, "他"陸陸續續找了很多人甚至是律師事務所來和我談協議離婚, 但是由於"他"的條件不是協議而是依"他"擬好的離婚內容要我擇一, 而其內容的根本精隨就是要我放棄我們共有的財產.  所以根本没有談的空間.

healing is in your hand_ Christy Nockels

God, you keep us by your love....

早期療育--聖誕嘉年華的願望--100.12.24

圖片來源: ying-goodnews.blogspot.com

聖誕節的主角應該是主耶穌~

在這個分享與愛的節日,  許下三個願望, 求主成全...


主啊!  在人所不能在主凡事都能, 求主應許孩子三個願望

1. 讓小芳芳有陳述事情的能力, 有能力述說在學校生活中發生的事情.    
聖經-箴言第9章第10節「敬畏耶和華是智慧的開端; 認識至聖者便是聰明.」

聖經-馬太福音第19章第26節「在人這是不能的, 在  神凡事都能」

早期療育--聖誕快樂--Mariah Carey -Silent Night natale

Silent Night natale




Silent night - Sinead O'Connor (audio)

早期療育--人際關係--察覺問題--遇到別人嘲弄時要如何自處(二)--感謝萬華醫院何老師的支持及回覆

感謝萬華醫院何老師的支持及回覆...

芳芳媽媽~
首先給你的用心鼓鼓掌!!!!!
我沒看過這麼詳細的守則 哈哈 ~~

早期療育--聖誕快樂--Christmas is a time to love

Christmas is a time to love (Maranatha)

早期療育--聖誕節快樂之配對練習--語言與認知的提昇--理特尚圖卡教具介紹--小王子學習系列對對碰碰(二)

11. 依已完成配對的圖卡來問小芳芳, 例如
   (1) 哪一個房子的雪人全部都回家了?
   (2) 1號房子有幾個雪人已經回家了?
   (3) 哪一個房子的雪人都還没有人回家? 

12. 玩完問句遊戲後, 把圖卡展開成扇型, 圖卡面朝媽媽, 讓小芳芳點選一張.  媽媽用描述的方式來讓小芳芳猜是哪一個雪人.
例如, 這個雪人有戴紅色帽子, 没有圍圍巾, 有戴橘色手套, 是誰?
是哪一個雪人?

早期療育--詩歌分享--誰是主角?

在歡度聖誕佳節之時, 您可曾想過...
在這個特殊的日子裡, 誰是主角?

早期療育--聖誕節快樂之配對練習--語言與認知的提昇--理特尚圖卡教具介紹--小王子學習系列對對碰碰(一)

http://blog.xuite.net/lee325/mountain/55138231

台北市花卉展第一次在青年公園舉辦, 最近天黑的快...大約接近 6點已幕色低沉, 青年公園中的花卉因著燈飾的暉映, 極具聖誕的氛圍, 但冷颼颼的風卻阻絶了遊客的脚步, 雖是一片寂靜, 但卻有聖誕夜的安寧, 雖然少了熱鬧的喧嘩聲, 然而一股平安喜樂在心中油然升起...


心想應該唱首"平安夜"來應景, 但嘴巴卻不聽使喚地唱起We Wish You A Merry Christmas , 一路上手牽著小芳芳唱起了"We wish you a merry Christmas".   心中浮起姐姐芳芳的身影, 很希望姐姐芳芳也在場一起分享.  找個時間三個人一起來趟~  台北市花卉展-幸福青鳥之旅吧.

早期療育--聖誕快樂--JINGLE BELLS with lyrics

JINGLE BELLS with lyrics

早期療育--人際關係--察覺問題--遇到別人嘲弄時要如何自處(二)

當我領悟到這是主給的課題時, 我選擇的是回到主面前來禱告求主給我智慧給我力量...後來在我腦海中浮現一段話

馬太福音第7章第1~2節

你們不要論斷人，免得你們被論斷。因為你們怎樣論斷人，也必怎樣被論斷；你們用甚麼量器量給人，也必用甚麼量器量給你們。

因著這段話的指引, 上網找了資料...找到了卡內基談人際溝通的第一條原則，也是最關鍵的一條原則， 就是三個「不」：不批評、不責備、不抱怨。 後來, 我和姐姐芳芳討論並擬定了我們家的處世原則並請姐姐芳芳寫了大字報貼在客廳來提醒我們自己.

早期療育--數據會說話--嬰幼兒綜合發展測驗 CDIT -- 小芳芳 98/8 ~ 100/12.08

這是小芳芳從 1歲10個月至 4歲2個月執行卡羅萊納課程的數據, 在這過程中有一段時間由於媽媽忙於離婚官司初期, 所以除了跑療育外並没有落實在日常生活中來執行, 那段時間很明顯地進步情況是很有限的.  這也讓我清楚地明白要讓小芳芳有比較明顯地進步, 將療育融入於日常生活當中是必要的.

早期療育--聖誕快樂--Joy To The World - with Lyrics

Joy To The World - with Lyrics

Lyrics:
Joy to the World, the Lord is come
Let earth receive her King
Let every heart prepare Him room
And Heaven and nature sing
And Heaven and nature sing
And Heaven, and Heaven, and nature sing

Joy to the World, the Savior reigns
Let men their songs employ
While fields and floods rocks, hills and plains
Repeat the sounding joy
Repeat the sounding joy
Repeat, repeat, the sounding joy

He rules the world with truth and grace
And makes the nations prove
The glories of His righteousness
And wonders of His love
And wonders of His love
And wonders, wonders, of His love

早期療育--聖誕快樂--We Wish You A Merry Christmas - with Lyrics

Merry Chirstmas!



Lyrics:
We wish you a Merry Christmas
We wish you a Merry Christmas
We wish you a Merry Christmas
And a happy New Year

Good tidings we bring
To you and your kin
We wish you a Merry Christmas
And a happy New Year

早期療育--離婚官司--與敵人共枕

多年前曾看過這部影片, "他"雖然没有像男主角那麼恐怖, 但那精神暴力的氛圍是很相類似的, 從拿起話筒打了"113"家暴專線到現在, 這一路走來我都没有後悔過, 雖然也曾對未來惶恐不知所措, 但只有真正受過精神暴力虐待的人才知道"免於恐懼"的可貴, 為了得到這"免於恐懼"的生活, 我們奮力地爬出泥沼, 只能勇往直前, 求主帶領為我們開道路.


以下資料來源:  http://forum.frontier.org.tw/women/viewtopic.php?topic=31755&forum=8&14

【 與敵人共枕 】 Sleeping with the Enemy

1991/美國/99mins/輔
導演：約瑟夫魯賓
演員：茱麗亞羅勃茲、派屈克伯根


羅拉和柏尼結婚已有四年了，
然而她始終無法感受到他的熾愛深情！
在眾人眼前他們可真是一對郎才女貌的恩愛夫妻，不知羨煞多少人！→ (没錯, 這句話說的太寫實了、太好了, 一語道破精神暴力夫妻的假面具)


事實上這位人人眼中的完美妻子，
卻是夜夜飽受虐待，她決定脫離這場痛苦的夢靨，
以她的機智，詐死逃離兇殘的丈夫，
遠赴他鄉展開新生活，想不到…

早期療育--察覺小芳芳的需求

圖片來源: nipic.com

執行二年多的卡羅萊納課程讓我的察覺能力比以前敏銳一點, 這二天發現小芳芳對聲音的反應和以前有點不一樣, 目前還不知道這樣的不一樣代表著什麼意義, 但是把這些現象記錄起來或許可以做為未來參考的依據.

由於小芳芳的口語能力比較弱, 對於事情的描述這部份的能力還没有出來, 所以在很多事情上還是要多費一些心思去觀察小芳芳的需求, 並對她所產生的某些情緒或需求做認可.

早期療育--邏輯推理能力訓練--語言與認知的提昇--理特尚圖卡教具介紹--小王子學習系列成雙成對(高級玩法介紹)

圖片來源: 理特尚http://www.littlesun.tw/catalog

邏輯推理需要大量的認知容量做基礎, 但經驗的累積也是影響推理能力的重要一環, 邏輯推理能力也會受問題難度的影響. 在此藉著視覺看得到的圖卡教具及在小芳芳認知容量的範圍內, 並把問題預先設計及整理成簡單的推理邏輯來讓小芳芳依著其經驗做簡單的推理.

早期療育--觀察能力的訓練--語言與認知的提昇--理特尚圖卡教具介紹--小王子學習系列成雙成對(中級玩法介紹)

圖片來源: 理特尚http://www.littlesun.tw/catalog/

如何協助小芳芳把她的日常生活經驗轉化成有意義一直是我思考的課題, 小芳芳已經滿 4足歲了,  所以引導她遊戲時也要慢慢地訓練她往主動學習的方向邁進, 互動式的遊戲似乎是被動轉主動的踏腳石, 所以最近思考的方向都是如何引導小芳芳主動學習.

重點言語:
1. 一樣的可以拿走    (訓練小芳芳的觀察能力)
2. 輪流玩, 換誰了?    (教小芳芳遊戲規則.) 

早期療育--人際關係--察覺問題--遇到別人嘲弄時要如何自處(一)

某個星期六帶著芳芳及小芳芳去參加教會姐妹家中所舉辦的兒童小組聚會, 無意間聽到一位國小一年級的小朋友說: “她不會說話, 一句話也不會說.”, 有位媽媽和這個小朋友對話說: “是誰?”, 這個小一的小朋友說: “就是那個頭髮綁二根的女生.”, 那個小一的小朋友所指的就是小芳芳.  由於小芳芳的聽理解能力還没有那麼好, 所以她應該是没聽懂, 因此她没有受到傷害, 而我是她媽媽…我聽到了…當時我在想小芳芳雖然不是没有口語能力, 但是她的口語能力仍不足以讓她和一般小朋友正常的互動, 在別的小孩眼中目前的小芳芳就是一個不會說話的小孩, 這個小一的小朋友說的是事實...所以當場我什麼都没有回應, 假裝没事一樣.

早期療育--珍愛所有

珍愛您所擁有的

97年12月10日是小芳芳第一次做團體評估的日子, 那次的團體評估真得是一蹋糊塗, 評估老師們問了一些問題及小芳芳的表現, 老師們認為小芳芳在很多事上都缺乏經驗, 當時我還搞不清楚情況, 只記得一位評估老師告訴我, 雖然評估報告還没有出來, 要我趕快去住家附近的醫療院所排療育.  因為有時一排要排好幾個月, 趕快去卡位.  小芳芳愈不動, 會愈不想動, 情況會更糟.


那一天剛好是我的生日, 我在心裡想"主啊, 這是一個多麼大的生日禮物啊!", 幸好我當時選擇了順服及努力認真地做我該做的事...

早期療育--詩歌分享--Jesus Loves Me

大約在15年前在美國看 "誰殺了甘迺迪?" 這部影片時, 在片尾聽到這首詩歌, 那時心中有股莫名的感動...
這首詩歌在當時替我埋下了福音的種子, 促成了我後來走上主的道路...

在人所不能, 在主凡事都能, 主有主的時間...
只要認真努力的過每一天, 順服主的帶領, 事情能不能成就則交託、仰望在主手中.
感謝讚美主.

早期療育--離婚官司--為您的仇敵禱告

圖片來源: gospelmeilin.blogspot.com

有一大段時間, 我忘記了要為"他"禱告, 一心只知道"他"設下很多的網羅及指控, "他"也知道我的弱點, 只要"他"去為難姐姐芳芳...我一定會跳出來保護芳芳, 這樣就讓"他"抓住機會來激怒我來錄音, 並把錄音去頭截尾的呈上法庭...

曾經偶而為"他"禱告, 求主柔軟"他"的心, 讓"他"不要利用小孩, 其實"他"每一次的言語傷害姐姐芳芳, 芳芳就只是默默地站著不說話, 甚至默默地在"他"面前掉眼淚, "他"都視而不見, 反而會在姐姐芳芳掉眼淚時指責她說:"是不是媽媽教妳的...", "他"也會同時用食指指向我說:"是妳教她哭的, 妳不要以為我不知道."...

減肥提示：缺乏哪些維生素會令你越減越肥

圖片來源: big5.xinhuanet.com

以下資料來源:　http://big5.xinhuanet.com/gate/big5/www.yn.xinhuanet.com/health/2009-09/16/content_17713556.htm

以節食手段來減肥的時候，由于吃進去的食物減少，連帶使各種維生素的攝入也變少，容易引起各種維生素缺乏的症狀，造成減肥後遺症。

維生素可幫助熱量代謝
維生素本身並沒有熱量，有的還能幫助熱量代謝，例如維生素B群裏的B1、B2、B6和B12都能夠促進脂肪、蛋白質、糖類的代謝，具有燃燒脂肪、避免脂肪囤積的功效。

這些維生素的主要來源是粗糧、蔬果和奶蛋等，尤其是粗糧具有熱量低、維生素高的優點，減肥的人常常不吃飯，其實可以用粗糧來代替，既能有飽足感，又能幫助減肥。

早期療育--離婚官司--如何和律師磨合出最佳的配合方式

二個不認識的陌生人為了一個共同的案子、工作或目標結合在一起, 相互的配合, 如何能為了達到一個共同目標而努力...考驗著二個人的智慧.

如果您打過離婚官司或者和律師配合過, 您會發現有些律師您想要和他/她討論案情時,根本很難找或甚至無法把電話轉接到律師手中.  只要是有品牌的律師一定很忙, 而不忙的律師您又不見得想找他/她.  這也說明了"能者多勞"這個成語.

早期療育--許孩子一個有深度的假扮遊戲--語言與認知的提昇--理特尚圖卡教具介紹--小王子學習系列成雙成對(初級玩法介紹二)

圖片來源: 理特尚http://www.littlesun.tw/catalog/

當小孩找您一起玩家家酒時, 您是否有很認真的看待這件事情, 還是只是應付性的說句: "好、好、好, 自己玩...乖.", 在假扮遊戲的過程中, 如果您仔細觀察您可以發覺到小孩的腦袋裡到底裝了什麼?他學了什麼? 他會什麼? 他在想些什麼?  這也是幼兒將所有吸收的東西加以反芻、消化的重要時刻，讓他自己把他所學的東西重新組織表現出來, 內化成他自己的一部份.

遊戲是幼兒用自己的方式幫助自己長大的一個管道.  希望能藉由這個管道來幫助小芳芳了解到這個社會的遊戲規則, 為她將來裝備她自己所需要的能力及技巧作準備。

早期療育--聽力理解能力的測試--語言與認知的提昇--理特尚圖卡教具介紹--小王子學習系列成雙成對(初級玩法介紹)

圖片來源: 理特尚http://www.littlesun.tw/catalog/

小芳芳在滿三歲後語言能力仍舊落後很多, 那時台大醫院謝正宜醫師告訴我, 她擔心她誤判了這個孩子的情況, 當時我雖然也會擔心, 但我告訴我自己, 我要好好的、用更多的愛心來教我的寶貝小芳芳, 從那時開始我找了許多水果及動物圖卡來教小芳芳, 一開始重心是著重在水果圖卡.

1. 記得圖卡是個媒介, 在我大量且多次的教導小芳芳水果圖卡後, 我開始會刻意的買教過的水果給小芳芳品嚐, 試著讓她把水果從平面的圖卡轉化成具體的實物, 讓具體的實物和觸覺及形狀概念相連結, 然後在小芳芳品嚐過後讓她把水果和味覺關聯起來.例如,

『彩繪大同世界』∼一起來熱血一下，愛的體驗行動！

發表單位：家扶基金會大同育幼院早療部
發佈日期：2011-12-01

冬季∼是愛、感恩與分享的季節，

──邀請你捲起衣袖參與愛的行動，

一同體驗公益服務的樂趣，共渡有意義的假日午后時光！

※活動內容：大同育幼院早療服務空間美化—馬賽克創意拼貼＆彩繪空間

※參加方式：

活動1『馬賽克創意拼貼』：馬賽克拼貼示範教學&親子創意拼貼組合，參與者完成的成品需歸屬本院所有（恕不得自行攜回），作為早療服務空間美化用途。

活動2『彩繪空間』：參與者需能配合牆面彩繪圖案及指定色彩，提供粉刷服務（恕不得自行創作）或應用相關媒材進行空間美化。

早期療育--離婚官司--中國人傳統歷史的包袱毀了我的婚姻--高壓教育

以下資料來源: http://event.cts.com.tw/news/newsmag/

有一句話說「棒下出孝子 ，嚴師出高徒」，美國有「虎媽」，中國有「狼爸」，他們的高壓教育，把孩子們打進了哈佛和北大；但是，這樣的教育方式到現代還適用嗎？成大教授景鴻鑫，在經歷孩子斷絕往來五年後，有深刻的懊悔與反省，也在節目中，公開向自己的孩子說聲「對不起」。

你也是打罵教育的一員嗎？景教授的兒子五年前從美國捎來一封e-mai，斷絕父子關係，至今音訊全無，留下景教授夫婦深深的反省與懊悔...12/05晚間十一點，華視新聞雜誌。

看到這則華視新聞雜誌電視廣告時, 我替景教授的兒子感到慶幸的是"他等到了他父親的一句對不起.", 每個人的生命中都有一些不可承受的痛, 不論這些痛是來自不合理的對待、別人的陷害...等, 如果這些痛是外來加諸在我們身上, 鼓勵您勇敢的走出來, 如果走不出來用爬的也要爬出來, 如果這些痛是因為失敗所造成的, 記得很多事大家都是第一次做, 難免會失敗, 跌倒了會很痛, 痛時放聲大哭没有關係, 時間的流逝會治癒您的傷口, 這個痛會讓您產生智慧、讓您變成長變剛強.

早期療育--離婚官司--閱卷最好是親力親為

一個人一輩子可能只打一次離婚官司, 没有人喜歡上法院, 但是當您遇到了, 您還是要勇敢的去面對, 每個人都想找比較有經驗的律師, 相對的比較有經驗的律師由於案子多, 開庭的次數就會比較多, 這是一定的.

您知道嗎?  閱卷必須先和負責您案子的書記官連絡, 因為資料是由書記官保管, 所以當負責您案子的書記官有庭的時候, 那個早上或下午您是無法閱卷的, 因為負責的書記官在開庭.

早期療育--詩歌分享--He is exalted

He is exalted
The king is exalted on high
I will praise him

早期療育--如何培養小孩的自信心--語言與認知的提昇--理特尚圖卡教具介紹--拼圖共盒國第6輯(二)

圖片來源: 理特尚http://www.littlesun.tw/catalog/

12. 這個時候我會告訴小芳芳: "媽媽拿圖給妳看.  妳要仔細看哦, 看10秒鐘哦." (理特尚拼圖共盒國的背面有這六組圖卡的完成圖), 我會把其他 5個圖卡遮起來, 僅讓小芳芳看她正要拼的那個圖卡.  (這樣可以減少干擾, 而只讓她看10秒的用意是讓她知道數到10就没得看了, 要專心看.  另外, 也是為了將來教導她時間概念先做舖陳的動作.)

早期療育--如何培養小孩的自信心--語言與認知的提昇--理特尚圖卡教具介紹--拼圖共盒國第6輯(一)

圖片來源: 理特尚http://www.littlesun.tw/catalog/

教養的方式分為二種, 一種是被動的給與, 另一種是主動學習,  由於小芳芳的學習動機一直都很弱, 所以在過往的二年多來對她的教養方式都是採取媽媽自行規劃設計被動給與的教導方式.  在這二年來的卡羅萊納課程裝備, 讓我無形中學會了些許"見招拆招" 的方式, 所以開始改用引導式地讓小芳芳主動學習.

1. 先拿了4盒拼圖放在桌上並問小芳芳:"妳想要玩哪一盒?"  (這樣的用意是讓小芳芳感覺到"是她自己選的", 她自己有決定權, 這就是主動學習的第一步)

早期療育--主的恩典夠我用--理特尚圖卡教具介紹

這一個星期以來很深刻地感受到主的恩典...

1. 感謝主帶領我到懷恩堂聚會, 上個星期在主日聚會時, 藉著牧師(Pastor) Jim West 的話語傳遞了基督徒該做的三件事:
    (1) workship  敬拜讚美主
    (2) obey         順服主的帶領
    (3) glorious    榮耀主名
    主啊, 求您讓我有智慧及力量把這三個基本原則刻在我的心版上, 讓我的行事為人能榮耀主名, 帶著芳芳及小芳芳走上真理之路.

淺談兒童認知與語言發展

 以下資料來源: http://www.rehcare.com.tw/txt/s3.htm

愛鄰復健科診所 趙乃倬 語言治療師

兒童在語言發展過程中有其一定的程序，而認知與語言的關係雖有爭議；

有人認為認知結構先於語言結構、

或認為語言與認知在不同的發展層面上有特定的關聯性、

或有些人強調某些認知能力是語言習得的先決條件但非充分條件。

Piaget(1952；見 Strong1983)的理論認為語言是認知的符號系統，相信一個人必先有某些基本的認知能力才能發展出語言。Bates的理論主張語言與認知在整體上並無關聯性，而是在不同發展層面有特定的關聯性，稱之為部分對應（local homology）模式（見Christenson，民76b；Thal 1991）。語言發展需有定量的認知能力，但光有認知概念卻不足以發展整個的語言，二者實為相輔相成（Williams，1984）。對語言發展異常的兒童而言，不論偏向何種理論認知能力的訓練，皆為不可或缺的一環。