早期療育--小芳芳第八次目標設定草稿

卡羅萊納課程中文翻譯本只有0-3歲, 所以接下來的目標設定會參考其他資料來源.  這次的目標設定的資料是依台大醫院物理治療師林盈蕙老師所推薦使用第一社會福利基會所出版的"嬰幼兒早期療育課程綱要".


感官知覺領域:
視覺 
基礎視知覺
發展年齡 3-4 歲 
1.              A10305-2    會依圖卡範例排列組合 (如: 依圖卡上珠子的形狀或顏色串連.)



嗅、味、觸知覺
會透過觸覺辨識物體 
發展年齡 3-4 歲
2.              A30103-1    會透過觸覺找出3種日常物品(如: 湯匙、球、筆、杯子)

 


粗大動作領域:
動作姿勢控制 
上下樓梯
發展年齡 3 歲 
3.              B20102-3    不需扶持, 會一腳一階上樓梯
 
體能活動 
簡易體能遊戲 


發展年齡 3 歲 
4.              B40205-2    會腳踩小三輪車踏板行進一段距離



精細動作領域:
手部基本動作
掌指協調
發展年齡 3-4 歲 
5.              C10504-2    會模仿2個以上連續的手部動作 (如: 連續比1、2、3或剪刀、石頭、布)
發展年齡 3-4 歲 
6.              C10508-3    會用掌心在桌上把黏土搓成長條形



功能性操作
用剪刀
發展年齡 3-4 歲 
7.              C30302-1    會沿著粗直線剪斷約 3公分的小紙條



寫前技巧
運筆
發展年齡 2.5-3 歲 
8.              C40202-1    會在範圍內(兩條平行直線)畫直線


 
認知領域:
記憶
回憶
發展年齡 3-4 歲 
9.              D30301-1    會描述剛才發生事情的部分內容


基本概念
身體概念
發展年齡 3-4 歲 
10.            D50303    會指出/說出3個身體部位的功能 (如: 嘴巴-吃, 眼睛-看, 腳-走路等)

空間位置概念
發展年齡 3-4 歲 
11.            D50901-4    會服從含有「旁邊」、「遠一點」、「靠近一點」概念的指令


簡易數學概念
數量
發展年齡 2.5-3 歲 
12.            D60301-5    會使用代表籠統數量的語彙 (如: 多一點、太少了、好多、不夠)

發展年齡 3-4 歲 
13.            D60304-1    會配對數字與數量 1-3



溝通領域:
語言理解
理解句子
發展年齡 2.5-3.5 歲 
14.            E10403-1    聽完故事, 能理解人物、地點、時間和結果


語言表達
說出常用語彙
發展年齡 2.5-3.0 歲 
15.            E20407    會說出3個常用副詞 (如: 快一點、小心點、等一等、慢一點、輕一點)

說出句子
發展年齡 2.5-3.5 歲 
16.            E20609-1    會看著故事書/序列圖卡, 用詞彙或片語說出其中人物、地點、時間和結果



生活自理領域:
獨立飲食
獨立進飲
發展年齡 3-4 歲 
17.            G20209    會自己插入吸管喝鋁箔包的飲料


獨立進食
發展年齡 3-4 歲 
18.            G20304-1    會剝除食物外皮 (如: 香蕉皮、橘子皮、花生殼) 




休閒娛樂領域:
靜動態休閒活動 動態式的休閒活動
發展年齡 2.5-3 歲 
19.            H30204-1    會玩保齡球遊戲