早期療育--聖誕嘉年華的覺察、省思及願望--106.12.25

這些年在聖誕佳節都會跟主許下願望並努力執行...今年想感謝身邊最近的親人的陪伴...

首先, 我要謝謝姐姐芳芳...
1. 謝謝姐姐芳芳讓我知道, 在如何親近的人, 對事情的看法多多少少都會有相異之處, 即使是平時的口語告知, 訊息表達者與接收訊息者所得到的資訊...往往是有『質』的落差, 感謝姐姐芳芳這些年來冒著她認為可能會被我凶一頓的可能性, 勇敢地說出她的不平之鳴, 這樣我才有機會反思自己的行為模式是否需要調整及改善...畢竟我也只是個人類, 該有的缺點, 我還是會有的...

媽媽我想...我應該再次告訴妳們, 我的地雷區在哪裡?

早期療育 --- 特教領域小朋友在未來高職領域的走向

我習慣先去了解可用的資源是什麼?  如何在可用的資源下, 擴展最大的效能.....由於社會分工的原因, 其實很多國小端的特教老師對這樣小孩在國中升高中/職時, 有什麼可選用的資源, 其實也没那麼清楚, 所以最好的方式就是去詢問有特教領域小孩已從國中升上高中/職的家長, 由於搜集到一些資料, 分享出來供大家參考:

1. 如果您的小朋友是在『特教班』, 那未來在國中升高中/職時, 就可以考『高職綜合職能班』; 在先前文章中 早期療育 --- 什麼是高職綜合職能班  可供參考
如果您的小孩在未來是要走 『高職綜合職能班』, 您可到以下網址下載考古題, 那您可事先知道您的小孩要考『高職綜合職能班』需要什麼樣的國語、數學、英文及操作能力
臺北市96至101學年度智能障礙學生安置高職綜合職能科及特殊教育學校能力評估歷屆試題-學業能力
http://nse.tpmr.tp.edu.tw/xoops25/modules/tadnews/pda.php?nsn=64

早期療育 -- 自理能力的學習 -- 邊梳邊抓握頭髮 -- 動機的出現

在有計劃的訓練下, 小芳芳的自理能力提昇很多, 在頭髮整理部分...她已經可以自己綁馬尾, 但由於她是先用梳子梳好後才綁, 所以小芳芳在綁馬尾位在脖子部位的馬尾是没問題的, 但她並不滿足於這樣的能力, 她希望馬尾可以紮高一點, 所以小芳芳會把她抓握好的頭髮往上抬, 這樣會造成上方的頭髮有點往上鬆散...

小芳芳想要學習---邊梳邊抓握頭髮, 然後再綁起來
另外, 小芳芳自己穿好衣服後, 要請小芳芳照鏡子把衣服、衣領弄整齊並把衣服下攞塞入褲子中, 這是屬於『質』的提昇, 現在我會要求小芳芳做事要嚴謹一點, 這樣才不會替自己製造額外不必要的麻煩。

早期療育 -- 引導孩子尋求真實的自己 -- 生日是生命的起頭, 讓我重新開始

在我出生很多年後, 我才知道...原來我的生日是『世界人權日』，一個呼籲尊重人權的日子，但我從小生活在一個粉飾過的環境，在很多情況下，都已經被教育成要說虛偽的話．．．有時候不是想說，而是不知不覺地就．．．配合著演戲，演一齣大家期待及想看的戲，但在106年開始，我終於改變了．．．取捨之間，總有『失』與『得』，所以我選擇面對原生家庭．．．不在配合演戲，對於我們一家三口的親密關係，我選擇勇敢面對．．．

人跟人之間的關係其實是一種動態平衡，隨著時間的演進一直改變著，很重要的是．．．必須讓對方在他／她需要被關懷的時候，讓他／她感受到．．．你是願意傾聽的，在他／她的需求上你可以給予適當的支持，然而給予『多』或『少』也取決於『品質』的差異，給太多會讓對方不珍惜，把你當傭人；給太少又讓對方認為你不在乎他．．．

早期療育 --- 核心基群的訓練 --- 106年 物理課的重心目標分享

小芳芳是天生肌肉張力低的小孩, 能躺就不坐, 能坐就不站, 站的時候也喜歡把身體靠著週遭的倚靠物, 所以, 這麼多年來, 大肢體動作一直是我心中的大石頭,  從小芳芳小時候, 陪同她洗澡, 那鬆弛的肚子一直是我心中的痛, 我從來不認為..."那就是這樣....没關係...", 我總是告訴自己, 我總會找到解決方案的...我一直把這件事情放在心中, 我從未放棄...尋求解決方案...我相信...那是時間的早晚而已, 只要我不放棄....

感謝主的憐憫, 在105年底及106年初左右, 在宏恩醫院遇到謝紹寧物理治療師, 她教小芳芳練習核心基群, 我也跟著在旁邊一起練習, 我當時想...這或許就是改變的契機, 所以, 我很認真的練習...也常常問謝紹寧物理治療師很多有關核心基群的問題....

就只找到謝老師背影的照片...

我想...我真的很認真...因為, 我知道...要成功就要堅持, 單靠小芳芳自己的毅力是無法達成的, 但我可以當那一位堅持的力量, 所以, 我很認真的學習如何練習核心基群, 如何才不會有運動傷害、什麼才是正確的姿勢, 我一步一腳印的倚靠主給我的堅持力量...認真學習, 因為, 唯有我自己在日常生活中自主練習給二個寶貝看, 讓她們了解媽媽可以, 妳們也可以...而且是有機會的、是可行的, 我要以身教傳達給她們這樣的信息...