早期療育--重心轉移--童心園(Weplay) 平衡踩踏車 -- 感謝宏恩醫院物理治療師陳詩詠老師的回饋

感謝宏恩醫院物理治療師陳詩詠老師的回饋, 請參見文章最後的咖啡色字說明.

小芳芳很小的時候就接觸過童心園(Weplay) 平衡踩踏車, 那時候我們都叫這個玩具是"毛毛蟲車", 因為腳踩的地方有毛毛蟲圖案.

在文章早期療育--策略運用的教導-100.01.27   http://babysmile999.blogspot.tw/2011/01/1000127.html 中也有提及此童心園(Weplay) 平衡踩踏車.

小芳芳小的時候對重心轉移完全没有概念, 小芳芳站在童心園(Weplay) 平衡踩踏車上, 老師用手扶在她的兩側, 用手帶動小芳芳的腰左右做重心轉移的練習.  現在看看小芳芳以下第一部影片, 真的很感動...這是我們快四年多來的努力...雖然慢...但是有進展...

早期療育--重心轉移--童心園(Weplay) 平衡踩踏車

小芳芳很小的時候就接觸過童心園(Weplay) 平衡踩踏車, 那時候我們都叫這個玩具是"毛毛蟲車", 因為腳踩的地方有毛毛蟲圖案.

在文章早期療育--策略運用的教導-100.01.27   http://babysmile999.blogspot.tw/2011/01/1000127.html 中也有提及此童心園(Weplay) 平衡踩踏車.

小芳芳小的時候對重心轉移完全没有概念, 小芳芳站在童心園(Weplay) 平衡踩踏車上, 老師用手扶在她的兩側, 用手帶動小芳芳的腰左右做重心轉移的練習.  現在看看小芳芳以下第一部影片, 真的很感動...這是我們快四年多來的努力...雖然慢...但是有進展...

早期療育--動作計劃策略如何教--童心園(Weplay) 動能平衡板 putt putt balance board

陪伴小芳芳療育快 4年, 我一直想把經驗及心得分享給有需的人, 畢竟經驗是需要時間及歲月的累積, 如果每個早療媽媽都要像我自己這樣辛苦的累積經驗, 那真的太費時間了, 有別人的經驗當做踏腳石可以讓自己早一點進入狀況.  比較輕鬆上手.  我願意提供經驗來當別人的踏腳石.

很多早療媽媽在帶這樣的小孩時, 常會遇到一些瓶頸...無法突破...最終放棄, 那真的很可惜.

像小芳芳這樣肌肉張力低的小孩要如何教呢?
1. 要把肌力練起來, 用肌力來取代張力.
2. 當肌力練起來之後, 您會發現這樣的小孩不知道如何運用她的力氣.  就好像古時候有武功的人把內力轉給另一個人.  那個接收者不知如何使用體內的這股內力.

也因此必須教小芳芳如何有策略的去使用她的肢體及力氣, 這是屬於動作計劃的範疇.  說真的不是很好教, 但萬事起頭難, 總是要有個開始, 才有成功的機會.


幫小芳芳找到了童心園(Weplay) 動能平衡板 putt putt balance board來教她動作計劃的策略.

早期療育--軀幹回正的反應--童心園(Weplay)跳球

小芳芳現在已經會連續跳了, 之前有一段時間小芳芳一直都不敢放手跳; 所以, 我找了童心園(Weplay)跳球 55cm 讓她在家中練習,  練習一段時間後, 我會把這個玩具帶到療育室請治療師看一下小芳芳的情況, 並指導我們在家中練習的方式.

早期療育--整合運用已有的能力--童心園(Weplay)踩踏石 Stepping Stones

在教導小芳芳這樣的小孩時, 我發現她們從學會一個能力到內化成習慣是需要付出努力才能得到的, 而學會之後...在運用上又必須加以引導...

由於發現有這樣的情況, 但又必須想辦法讓小芳芳理解到如何整合運用她本身已有的能力, 在思考及搜尋資源後, 我找來了 童心園(Weplay)踩踏石 Stepping Stones.

這個教具...讓我稱它為玩具對一般小孩來說應該很容易就學會, 但對小芳芳來說是一步一脚印學出來的.

一開始宏恩醫院物理治療師陳詩詠老師會讓小芳芳練習不扶物站在踩踏石上面保持平衡, 之後讓她在輕度協助下用手拉繩往前走.  這個協助是要讓小芳芳知道必須把左右二邊繩子拉直.  而在過程中說著"右脚"、"左脚", 這剛好可復習左右二邊的空間概念.
 

早期療育--視動整合練習--童心園(Weplay)迴旋球

陪同小芳芳進療育室最大的好處是可以知道小芳芳會什麼以及不會什麼, 這對我來說是發現問題最好的地方.  這樣我才能針對問題來分析它並解決它.

例如, 小芳芳把氣球往上拋後, 不會將氣球往上拍, 讓氣球不會掉下來.  因為這個活動是需要視動整合的能力.  小芳芳必須用眼睛去看, 去接受視覺訊息(看氣球飄動的位置在哪裡)→傳遞到大腦產生視覺認知→再由大腦的運動區指揮身體產生動作(在正確位置用手掌往上拍)，在動作進行中也還必須不斷藉由視覺回饋來做精細的修正調整(依拍的力道, 氣球飄的高度及方向來修正下一次拍的力道大小及身體移動的位置)。  因此視動整合的能力不足，也會影響到相關活動的學習表現、效率及意願".

既然發現了問題也分析了問題, 那下一步呢?  要如何來解決它?

以小芳芳的情況, 從最簡單版開始, 從接球開始, 所以找來了童心園(Weplay)迴旋球, 這個教具或者說是玩具有一條彈力線.

早期療育--如何訓練小孩下肢的力氣--童心園(Weplay)閃電蹺蹺板 SEESAW

由於時間有排擠效應, 常常追著時間跑... 希望同一個時間可以讓一件以上的事情同時進行, 但又不要有壓力, 考驗著我們的智慧.

我很認真的去了解, 什麼工具或教具是適合小芳芳使用, 而且也能兼顧到姐姐芳芳, 不要讓姐姐芳芳認為所有事情都是以妹妹為重心, 畢竟姐姐芳芳也還是個孩子...感謝主讓我找到了一個教具或者說是玩具讓我們三個人都能受益的玩具, 那就是 Weplay Seesaw 童心園閃電蹺蹺板.

分享為何我會選擇這個訓練下肢力氣的玩具...

早期療育--如何訓練小孩重心轉移--童心園(Weplay)環保觸覺坐墊

說真的當個單親媽媽體力是要磨練的, 雖然没有太多時間帶小芳芳做戶外活動, 但我不能只是唉聲嘆氣, 不能放棄大肢體動作這一區塊, 一定要想辦法 do something.  所以和宏恩醫院物理治療師陳詩詠老師配合尋找適合小芳芳使用的教具. 在有計劃及規劃的基礎下, 有效率地在家中執行療育活動.  這和我以前的習慣不同, 一般我會先自己練習後再分享出來, 但現在我覺得既然是有效率的規劃何不把計劃分享出來...事後再來分享練習的成果.

由於小芳芳的重心轉移、平衡及協調都不好, 所以我們的第一步是選擇可以練習平衡及重心轉移的Weplay環保觸覺坐墊. 而價格只要數佰元, 衡量其經濟價值及實用性.  我決定第一個室內教具就是它了.  這個教具不僅小芳芳可以使用, 姐姐芳芳和媽媽也都用的到.  那就大家一起來輪流練習、輪流玩吧!  這樣小芳芳才不會覺得是自己在孤軍奮鬥, 而且在輪流玩時, 比較有需求大於供給的感覺, 想玩的意願會比較強烈. 

先來看看小芳芳目前的程度: 以目前小芳芳的程度, 在環保觸覺坐墊上若只是靜止的站立從1數到10, 小芳芳是ok 的.

靜止的站立從1數到10

早期療育--利用上下學時間進行療育--感謝天氣晴

有好一大段時間陰雨綿綿、冷風颼颼...只要是天氣晴, 小芳芳和媽媽即會把握時間拿出童心園(Weplay)腳踏車騎腳踏車上學去了...Hooray(萬歲.)

小芳芳一開始騎 Weplay 腳踏車連把手都抓不穩.

早期療育--如何訓練小孩下肢的力氣--童心園(Weplay)腳踏車

對於肌肉張力低的小孩需要訓練其肌力來取代低張力是一段漫長且遙遠的過程, 如果把"跳躍"當作是一個基本門檻, 只能說我們一直很認真的努力中.  對於一般的小孩來說"跳躍"或許可以說是與生俱來的能力, 年紀到了自然就會, 但對肌肉張力低、天生力氣很差的小孩來說是費盡努力才能得來的, 而小芳芳就是其中之一.

很多物理治療師都提過騎腳踏車是一個訓練下肢肌力及肌耐力很好的運動, 在執行卡羅萊納課程中也一直嘗試著讓小芳芳騎腳踏車, 但是一般的腳踏車的腳踏踩墊是位在坐位的二側正下方, 小芳芳一直無法踩得動一般的腳踏車, 這是我一直覺得困擾的... 但也是我必須面對的問題...