早期療育--小芳芳第七次卡羅萊納目標設定草稿

認知的部份:
第五單元: 注意力和記憶力:  視覺/空間 
發展年齡 24-30 個月 
                5cc.    認識熟悉的符號

   
發展年齡 30-36 個月
                5gg.    兩個一組的物品或圖片很快地呈現再藏起來, 可說出名稱





第九單元: 注意力和記憶力:  數的概念 
發展年齡 30-36 個月 
                9f.    遵循指示包括『全部』、『没有』和『没有一個』

認知/溝通的部份:
第十單元: 概念/語彙: 接收性

發展年齡 24-30 個月 
                 10n    遵循指令包括『裡』、『外』、『上』和『下』

溝通的部份:

第十三單元: 口語理解
發展年齡 24-30 個月 
                 13n    在不熟悉環境中, 遵循二步驟的指令 
(此部份整合了小芳芳學校此學期所製訂的 IEP 短程目標: 能聽的懂兩個指令: 「先_, 再_ 」、去_和_ 」的句型.)

精細動作部份:          

第十八單元: 抓取及操作
發展年齡 24-30 個月
               18z.    轉動前臂以旋轉門把
(此部份整合了小芳芳學校此學期所製訂的 IEP 短程目標: 會自己轉開門的把手; 先前也曾設計為目標設定, 但未達成.)


第十八單元: 抓取及操作
發展年齡 30-36 個月
                21i.    用剪刀剪




粗大動作
第二十二-I單元: 直立姿勢：姿勢與移位能力
發展年齡  30-36 個月
                  22-Idd. 不扶手上三階樓梯, 一腳一階
                  22-Iee. 不扶手下三階樓梯, 兩腳一階 

      

* 小芳芳的手眼協調能力很弱, 所以想設計一個
 在小芳芳坐著的姿勢下, 在小芳芳的眼睛前方拿一個沙包, 由上而下垂直下墬, 讓小芳芳接.