早期療育 -- 小芳芳的小一日誌 -- 小芳芳下午晃神了

103年9月3日早晨送小芳芳到學校上課, 導師反應小芳芳的情況:

一.  103年9月2日星期二是小芳芳第一次在小學上一整天的課, 老師反應如下:

1. 小芳芳中午午休時不睡覺.  媽媽在家中問小芳芳中午有没有趴著睡, 小芳芳說:"有"
    A:  媽媽要改變問小芳芳的方式:  
      (1) 要再問, 那小芳芳有没有睡著?

2. 下午上課走錯班級到隔壁班
    (1) 隔壁班導師發現小芳芳在教室內找來找去, 找不到自己的位置, 隔壁班導師看一下發現小芳芳不是她們班的小朋友, 叫小芳芳回到自己班上。  但小芳芳走出教室後, 並没有回到她的班上, 而是在隔壁班教室門口晃來晃去, 後來隔壁班導師直接把小芳芳帶回小芳芳的教室教給導師。


    (2) 下午小芳芳跟老師反應要上厠所, 老師說好,  要小芳芳自己去上厠所, 小芳芳出了教室往了跟厠所相反的方向走, 老師出來告訴小芳芳:"妳走這個方向會比較遠...", 後來老師請一位小朋友陪小芳芳一起去上厠所。  老師認為已經是第二天了, 怎麼還走錯方向。
老師建議可以準備一包溼紙巾放在櫃子內, 若要上大號時, 可以拿一張去用, 會擦的比較乾淨。

    A:  媽媽的看法:  
      (1) 是不是中午没午休所造成?
      (2) 以後晚上要早一點讓小芳芳就寢。
      (3) 小芳芳的空間概念比較弱, 要多給小芳芳一點時間。
      (4) 會配合準備溼紙巾。
      

3. 小芳芳上課鐘響後, 好幾次都没有準時進教室.
    老師問小芳芳為什麼上課鐘響不進教室, 小芳芳回答:"還想要玩."

4. 小芳芳的精細動作不好, 所以水壺自己裝水後, 由於没有蓋好轉緊, 所以造成水壺打翻.  把桌面及鉛筆盒都弄濕了, 小芳芳回家都没有告訴媽媽。
        老師建議換比較大瓶約500cc 的水壺, 夏天熱喝水量較多, 並改用簡易打開即可喝水, 若要裝水時, 不用轉開蓋口的水壺。
這部份, 媽媽會配合處理。


由於媽媽一個人力量有限, 所以把小芳芳在學校的情況記錄下來, 以便和學校個管老師及醫院治療師共同討論如何來協助小芳芳目前及未來的發展。

求主賜給我智慧, 讓我知道如何的協助小芳芳並讓她在將來的日子可以榮耀主名。
感謝讚美主!