早療家長互助論談--早期療育/卡羅萊納課程: 早期療育--二維座標的初體驗--語言與認知的提昇--理特尚圖卡教具介紹--邏輯配對系列第四輯

2012年1月5日星期四

早期療育--二維座標的初體驗--語言與認知的提昇--理特尚圖卡教具介紹--邏輯配對系列第四輯

圖片來源: 理特尚http://www.littlesun.tw/catalog

這套邏輯配對圖卡教具真得很棒, 一共有6組不同的邏輯配對歸納整理, 可以依小朋友在不同階段做不同的搭配使用. 一開始會使用這套教具是因為小芳芳的手指分化比較慢, 所以先前還特別教她如何比大姆哥及ok 的手勢. 以及把手勢和數字連結在一起的概念. 這部份小芳芳目前還在學習當中, 至於2 "V"的手勢及 3 的手勢, 小芳芳的手指分化能力還無法達到.

本來是想利用這套圖卡教具來穩定小芳芳對手勢數字的表達及數字的連結, 後來發現把 1、 2、3、4、5 的數字圖卡隨身攜帶. 在搭公車的時間或是在等待看診或是其他空檔的些許時間, 利用這些時間來玩手勢及數字配對遊戲即可. 這樣也可增加生活樂趣來打發無聊時間.

邏輯概念對小芳芳現在而言是太難了, 所以在和小芳芳玩這組邏輯配對圖卡教具時, 我們做了一些調整. 我們把Y軸的座標換成數字 1~5, 數字仍是由上至下而不是由下至上, X軸是水果, 其實並不是要教小芳芳座標的概念, 僅是為將來二維座標的學習預先做舖陳的動作.

在把圖卡放到正確位置時, 是請小芳芳幫水果或花朵找它們的家. 先數出圖卡上的數量→再去對應數字→再依對應的數字列找出水果或花朵的家. 當圖卡都放到正確位置後, 小芳芳和我, 我們開始玩起了假扮遊戲, 看誰當老闆, 誰當客人來賣水果及花朵. 剛好發現每樣物品名稱的單位剛好都不一樣, 想想研發這套產品的人還真用心, 所以也把單位名稱一"片"西瓜、一"朵"花、一"顆"鳳梨、一"個"柿子的單位名稱寫出來, 目的只是讓小芳芳多看, 為未來的國字認知做舖陳的動作.

以下圖片是這套邏輯配對圖卡教具一共6組的不同邏輯配對歸納整理

圖片來源: 理特尚http://www.littlesun.tw/catalog

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