卡羅萊納CCITSN評估日誌發展年齡對照 (二十一) 視覺-動作協調

圖片來源http://www.books.com.tw

卡羅萊納CCITSN評估日誌發展年齡對照 (二十一) 視覺-動作協調
以下重點摘錄自 "卡羅萊納課程: 為特殊需求的嬰幼兒所設計" 一書, 其發展年齡對照是摘錄自原文書籍內容.


卡羅萊納課程共分五個發展領域, 二十四個單元

 以下介紹 第五個發展領域: 精細動作中的第二十一單元的 使用工具

第二十一單元: 使用工具


發展年齡  12-15 個月
                   21a.    利用寫字工具在紙上畫


發展年齡  15-18 個月
                   21b.    主動地亂塗亂畫


發展年齡  18-21 個月
                   21c.    用整隻手進行手指彩繪



發展年齡  21-24 個月
                   21d.    模仿畫垂直線
                   21e.    可由模仿亂塗亂畫，轉為模仿畫一條線，再轉回模仿亂塗亂畫

發展年齡  24-30 個月 
                   21f.    模仿畫水平線
                   21g.    假裝寫字



發展年齡  30-36 個月
                   21h.    以潦草的圓圈模仿畫圓
                   21i.    用剪刀剪
                   21j.    連續地把紙剪開



對於以上每個項目, 在卡羅萊納課程一書中都有介紹其材料、程序、日常作息與功能性活動及其標準. 什麼樣的標準代表達到此發展年齡階段. 在書中都有詳細介紹. 

敬請早期療育領域的家長多多參閱來幫助發展遲緩及特殊需要的兒童.