卡羅萊納CCITSN評估日誌發展年齡對照 (十一) 概念／字彙：表逹性

卡羅萊納CCITSN評估日誌發展年齡對照 (十一) 概念／字彙：表逹性
以下重點摘錄自 "卡羅萊納課程: 為特殊需求的嬰幼兒所設計" 一書, 其發展年齡對照是摘錄自原文書籍內容.

卡羅萊納課程共分五個發展領域, 二十四個單元

 以下介紹 第三個發展領域: 認知 中的第十一單元的 概念／字彙：表逹性

第十一單元: 概念/字彙: 表達性


發展年齡 6-9 個月
                  11a.    重覆玩弄子音－母音結合的發聲


發展年齡 9-12 個月
                  11b.    使用兩個或更多的與口語概念相關的手勢（如，「都沒了」、「好 大」、「再多一點」、，「再見」）
                  11c.    使用一個或更多的驚嘆語
 
發展年齡 12-15 個月 

                  11d.    使用兩個或更多的語彙來做物品或人物命名
                  11e.    在適當時間說「再見」（或相似詞）
 
發展年齡 15-18 個月 

                  11f.    使用七個或更多的語彙來做物品或人物的命名
                  11g.    命名兩張或更多圖片
 
發展年齡 18-21 個月 
                  11h.    大約使用十五個或更多的語彙
                  11i.    有意義地說「不」
 
發展年齡 21-24 個月  

                  11j.    命名大部份物品
                  11k.    用摸或拿的說出物品名稱而不是看的
 
發展年齡 24-30 個月  

                  11 l.    命名六種或更多常見物之圖片
                  11m.    使用至少五十個語彙
                  11n.    至少命名八張以線條圖案表示的常見物
                  11o.    使用「另一個」或「其他」來表示類似物品或額外(不適用於中文)
 
發展年齡 30-36 個月  

                  11p.    命名大部分圖片和以線條圖畫表示的熟悉物品
                  11q.    仔細聽新的語彙（可能要求重述）
                  11r.    反覆對自己說新認識的語彙




對於以上每個項目, 在卡羅萊納課程一書中都有介紹其材料、程序、日常作息與功能性活動及其標準. 什麼樣的標準代表達到此發展年齡階段. 在書中都有詳細介紹. 

敬請早期療育領域的家長多多參閱來幫助發展遲緩及特殊需要的兒童.