早期療育 -- 入小學後, 資源在哪裡

這些年來...由於陪同小芳芳及姐姐芳芳成長, 加上時間使用上捉襟見肘, 讓我養成事情都必須先做規劃的習慣.  事情在心中先有藍圖後, 再跟主禱告...求主指引...

只要是主的美意...主都會成就...

早期療育的補助原則上是補助到入小學前, 所以才會稱之為『早療』。

圖片來源: http://www.u148.net/

入小學後, 這些小朋友即歸教育局管...

資源的分配即依法辦理, 所適法的法律為

特殊教育法
http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=H0080027

身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法
http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=H0080065



在這樣的制度下, 會有一群僅僅是屬於 "發展遲緩" 而無法歸屬到 "特別障別" 的小孩在資源上會有類似斷層的現象。



所以, 這個領域的家長必須要做的事...

1. 即早和要入小學的資源班老師接洽, 事先了解一下入小學後, 所能享有的資源是什麼。
2. 當小孩是介於臨介障別時, 如何和資源班老師配合去爭取資源。
3. 學校本身的輔導室也會針對落後的學生做補救教學。
4. 教育局也有專款補助 『攜手計劃』
http://163.21.167.9/aboutlink/linklist.asp?id={21B4BEFC-805B-4DCD-BC06-71179F92D740}

5. 學校課後照顧
http://www.afterschool.org.tw/


每個家長都有責任事先了解小孩入小學後的資源在哪裡...


"發展遲緩" 的小孩是很有機會拉起來的, 但也是入小學後, 資源最少的一群.

圖片來源: chanbeeng.blogspot.tw

家長自己要有一些因應措施, 來協助自己的的寶貝。

如何做需要一些智慧及事前的規劃, 人生是掌握在自己手中, 加油!
而小孩是把她/他的手交付在您手中...

感謝當年能成為廖華芳教授團隊的種子學生, 因著卡羅萊納課程的學習, 才讓我有能力在小芳芳入小學後摸索到協助她的方向。

感謝所有幫助過我們的人...
感謝讚美主...

耶和華用能力創造大地

用智慧建立世界

用聰明舖張穹蒼