圖卡教具是一個媒介來幫助我們學習, 在引導小芳芳學習的過程中...我一直記得一件重要的事情--就是
融入到日常生活中, 讓小芳芳知道學這個東西是可以用在日常生活中或是在日常生活中用看得到, 這樣才
有助於小芳芳的理解能力提昇, 協助她往未來的學習跨一大步.
在理特尚圖卡教具拼圖共盒國第9輯中共有四組拼圖, 其中有一套拼圖是小芳芳常在玩的如下:
在與生活知識連結的想法之下, 依據以上的圖卡啟發, 我會找來
(2) 以圖卡中的
雞腿為基準點做出發, 我會把它和日常生活中的肯德基做連結, 所以會找來"肯德基的招牌相片"及其主力商品"脆皮炸雞桶"的圖片來讓小芳芳做生活上的連結.
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肯德基爺爺和商標 KFC |
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主力商品"脆皮炸雞桶" |
這個廣告成功的打出肯德基的 slogan --「這不是肯德基」的廣告標語
(3) 以圖卡中的
熱狗做出發, 並没有想到特別凸顯的產品, 所以找來不同的熱狗圖片來讓小芳芳做生活上的連結.
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熱狗裹粉炸過 | | | | | | | |
(4) 以圖卡中的
荷包蛋做出發, 所以找來不同作法的荷包蛋圖片來讓小芳芳做生活上的連結.
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太陽蛋( sunny-side-up) |
太陽蛋(
sunny-side-up): 顧名思義是像太陽一樣, 蛋黃黃澄澄像太陽躺在蛋白上, 這是只煎一面的荷包蛋.
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全熟的荷包蛋(over) |
全熟的荷包蛋(over): 兩面煎, 蛋黃及蛋白均全熟的荷包蛋」.
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over-easy |
兩面煎,蛋黃不要熟的煎荷包蛋 (over-easy): 一戳下去,還有黃色蛋汁流出來。
(5) 以圖卡中的
燒餅油條做出發, 所以找來youtube影片來讓小芳芳了解油條作法, 外出時如果看到豆漿店在製作油條時, 會刻意駐足讓小芳芳親眼看到製作過程, 讓她做生活上的連結. 當然, 走進去點個燒餅油條讓小芳芳親自用嘴品嚐燒餅油條的口感是一定要的.
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圖片來源: yingoyingo.pixnet.net |
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圖片來源: happymacao.com |
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