材料準備:
1. 剪刀一把, 一開始選擇比較鬆的剪刀. 避免挫折感扼殺動機.
2. 先把紙張剪成長條狀, 讓小芳芳方便剪斷.
第一個階段
- 一開始是讓小芳芳用右手前三指來握剪刀, 小芳芳有時握的姿勢都不太對. 要協助她, 讓她知道正確的握法.
- 肌肉張力低的小孩很不喜歡用力, 所以當小芳芳認真的把剪刀 刀口張開時, 媽媽趕快拿長條紙條去就近剪刀 刀口, 讓小芳芳在剪刀合起時, 可以容易把紙條剪斷. 有時, 小芳芳試了二、,三次仍然剪不斷時, 媽媽要稍微用一下技巧(用一點力把紙條拉斷, 但要假裝是小芳芳剪斷的), 並認真大聲的說出:"哇! 妳好棒哦!"
- 這樣可以增加小芳芳的動機. 她就對用剪刀來剪紙有興趣. 只要她有動機, 成功機會即會快速增加.
- 等小芳芳對握剪刀並把剪刀 刀口張開比較穩時, 就可以在紙條上畫垂直線, 讓小芳芳試著剪在垂直線上, 來訓練視覺-動作協調.
小芳芳目前仍在第一階段, 這個活動必須有大人在旁邊陪同, 畢竟剪刀還是比較危險. 小芳芳對用剪刀來剪紙還滿有興趣的. 詩涵小老師還真有心, 她畫了一些胡蘿蔔、青蔥、茄子... 等長條型蔬果並塗上顏色讓小芳芳在使用剪刀來剪紙時也可以練習物品名稱. 進而把蔬果剪好後, 放在鍋子內假裝煮一煮,順便玩一下假扮遊戲.
為了讓小芳芳多練習其前三指, 有時也會讓她練習夾洗衣夾.
這個活動是我在家中陪小芳芳玩, 玩得還滿成功的活動. 提供和大家分享.
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