★心理衛教★: 每個父母都可以是孩子王

標題    每個父母都可以是孩子王
作者    張麗滿   臨床心理師
日期    2008/10/14



細心觀察孩子玩耍，可以發現遊戲與兒童的動作、語言、認知和社會性發展有密切關聯，各階段發展的特徵也都會表現在遊戲中。兒童在遊戲中創造性地反映出自己日常的活動與社會人際關係，玩樂裡的言行舉止包含了興趣動機、虛構想像及滿足愉悅等心理成份。對孩子而言，「遊戲」為快樂之本，幾乎是一天生活的全部，且發乎自然本性，不用人教也能找樂子。

反觀大人對遊戲的心態，總多了點「目的性」，買玩具或書籍不忘選擇有腦力開發功用的教材，常希望孩子能越玩越聰明。無怪乎有時會聽到爸媽抱怨：「為什麼孩子不跟我玩? 玩具買了好多，但我要教他時他就跑掉，沒耐心也不專心」，其實問題就在於孩子也已經感覺到你是刻意要「教」他，不是跟他「玩」，但不是每個孩子都喜歡用大人的那套方法學習，所以沒興趣的當然就跑了。

想要跟孩子愉快地玩樂，先充實兒童發展與親職遊戲的知識是必要的，但「寓教於樂」的想法只能隱存於父母心中，實際陪伴孩子遊戲時，要尊重孩子出於內在動機的自由選擇，要用孩子喜歡的那套方法玩，再伺機輕鬆變通。當家長自己打從心底兒覺得好玩時，你會發現，原來遊戲的樂趣來自於互動的過程，而不是非要達到什麼學習成果。只要喚醒大人心裡愛玩的小孩，每個父母都可以是孩子王。

(原文刊載於97年10月3日聯合報健康版：陪孩子玩 拋開大人那一套)