小芳芳第四次卡羅萊納目標設定--第一次修正

目標設定是可以依實際的情況隨時做修改.  

小芳芳第四次卡羅萊納目標設定--99/9/27

預計完成時間 99/12/31

很感謝台大物理治療師林盈蕙老師的指導, 讓我了解到有些項目是低估了小芳芳的能力.

個人/社交發展

2r.        接近同儕或成人並主動開始遊戲   (人際互動技巧)  發展年齡 18-21月


4-I w.    開始使用叉子   (自理能力:飲食)  發展年齡 24-30月
4-II e.    拉開有大拉把的拉鍊   (自理能力:穿衣 )  發展年齡 18-21 月

4-IV a.  會表示需要更換髒了的尿布或褲子   (自理能力：如廁)  發展年齡 15-18 月
4-IV a.  會表示要尿尿/大便(把乾淨褲子和舒適感覺連在一起)   第三次目標設定延續

4-II Ag  可在輕度協助下脫下有開口上衣  第三次目標設定延續
4-III g.   給一張衛生紙，就能夠擦去鼻涕   (自理能力: 梳洗)  
             發展年齡 21-24 月  第三次目標設定延續

→ 這個部份媽媽和盈蕙老師討論後, 認為此目標小芳芳己是ok的情況.

認知

6- I j.     用積木模仿做火車   (視知覺：積木和拼圖)  發展年齡 24-30 月
6- II a.   大小形狀的分類（大和小）  (視知覺：配對和分類) 發展年齡 24-30 月

8u.        使用工具來解決問題(如，用板凳墊高，用棒子勾到遠的物體) 
              (問題解決／推理)  發展年齡 21-24 月

9a         當已有數量要增加時，了解「更多」之口語意義   (數的概念) 發展年齡 21-24 月


認知／溝通
11g.      命名兩張或更多圖片   (概念／字彙：表逹性) 發展年齡 15-18月
→ 這個部份媽媽和盈蕙老師討論後, 認為此目標小芳芳己是ok的情況.
12m.     連結圖片或物品的聲音   (注意力和記憶力：聽覺)   發展年齡 15-18月


溝通
13 l.      了解用來禁止動作的語彙（例如，「等等」、「停」、「下來」、「該我了」)
               (口語理解) 發展年齡 21-24 月
→ 這個部份媽媽和盈蕙老師討論後, 認為此目標小芳芳己是ok的情況.

14s.      使用口語或手勢來表示需求   (會話技巧)  發展年齡 12-15 月

16k.      模仿各種不同兩個字的語彙   (仿說：聲音的)  發展年齡 12-15 月
→ 這個部份媽媽和盈蕙老師討論後, 認為此目標小芳芳己是ok的情況.


精細動作
18y.      模仿疊高六到八個積木   (抓取及操作)  發展年齡 21-24 月

21f.       模仿畫水平線   (視覺-動作協調)   發展年齡 24-30 月


粗大動作
22-ir      跳躍時的瞬間爆發力   (直立姿勢：姿勢與移位能力)
              發展年齡 18-21 月第三次目標設定延續
22IIIc     丟球、沙包1公尺  (直立姿勢：玩球)  
              發展年齡 15-18月 第三次目標設定延續