親師互動--脫褲子好像不關她的事

親師互動供各位早療媽媽參考.  
 

瑞芝老師,

和您相處這段時間, 很明顯感受到您是一位很關心小朋友心靈層面的老師.   小芳芳有您這位老師, 真是她的福氣.

1. 有關上下樓梯練習, 這部份尊重老師的決定.  您提議改為上樓去玩玩具,  老師您好利害哦!  這樣也上樓去了, 而且動機轉移.

2. 老師, 我在小芳芳洗澡或如厠時, 教她脫褲子, 很明顯感覺到脫褲子好像不關她的事. 
不知這部份, 老師有何建議.   小芳芳在學校也會這樣嗎?  
如厠時, 教她脫褲子, 幾乎是完全協助也没看她有要脫褲子的動作.   她在學校也是這樣嗎?  
希望能配合學校的教導, 若有什麼是要我在家中教導以便配合的, 請不吝告知.




芳芳媽咪




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小芳芳媽咪您好:

    謝謝您在小芳芳上下樓梯練習策略調整的支持.
至於小芳芳在托兒所穿脫褲子部份在老師提醒下會有意願(會輕摸褲頭).
但因本身肌肉張力較低.手部向下使力較顯吃力.
目前
1.我們會拉著她手抓褲頭
2.肢體協助與她一同將褲子從上向下推
3.協助者需以口語讓他語彙和動作連結

因穿褲子對幼兒來說本就容易
所以穿褲子
目前小芳芳會兩手拉前面的褲頭
我們仍會給予肢體的協助.並給予讚美!!

至於媽咪說小芳芳-脫褲子好像不關她的事.其實是對於困難的事人性本就容易自動忽略(大人也常會如此).但若給予鼓勵與協助她.她對於穿脫褲子的動作與如何施力就會更加純熟.在漸漸地退除肢體協助給予口語指令.但若完成後能給予增強(抱抱她.小的增強物......)相信會讓她的學習過程更加愉快順利喔!

                                        
瑞芝老師