早期療育--小芳芳第五次卡羅萊納目標設定--和盈蕙老師討論之後的調整修改

上個月(100.2.24)在上盈蕙老師諮商課時, 盈蕙老師建議我把小芳芳第五次卡羅萊納目標設定做以下的調整修改.



個人-社交
第二單元人際互動技巧
發展年齡 21-24 個月
               2s. 與熟悉的成人做適當的社交回應
               2v. 試著在需要時參與或幫忙



粗大動作
第二十二-II單元:  直立姿勢--平衡
發展年齡  21-24 個月

                22-II d.    以穩定的姿勢單腳站立(一至二秒)





第二十二-I單元: 直立姿勢：姿勢與移位能力
發展年齡  24-30 個月
                22-I x.    踮腳尖行走三至四步
                22-IA r. 在中度協助下在地板上跳躍,不同時離地跳,原地跳一下
                (盈蕙老師建議把踮腳尖行走調整成功能活動設計)

精細動作部份:

第二十一單元: 使用工具  
發展年齡  24-30 個月 
                21f.    模仿畫水平線




第十八單元: 抓取及操作
發展年齡 24-30 個月
               18z.    轉動前臂以旋轉門把



認知的部份:
第九單元: 數的概念 
發展年齡 24-30 個月 
               9c.    當物品數數時指出和背誦正確順序至少三個數字

 



第十二單元: 注意力和記憶力: 聽覺 
發展年齡 21-24 個月
               12q.    預期部分的手指謠或歌曲 

溝通的部份:

第十五單元: 文法結構
發展年齡 21-24 個月 
               15b.    使用兩個語彙結合來表逹所有格和行動（例如，「媽媽的襪子」，「我的洋娃娃」，「吃餅乾」）