早期療育--心有餘而力不足時, 您該怎麼辦?

上星期四(100.10.13)在台大兒醫遇到先前一起上卡羅萊納課程的同學, 從她臉上看得出來是長期的疲憊, 她的小孩剛好是在早療階段最難帶的時候.  依我的經驗最難帶的時候是"小孩的能力已不適合留在發展中心, 但其能力又不足以上一般托兒所時", 而且那個階段有很多能力都還没有發展出來, 家長真得帶得很辛苦.


如果您没有這樣的小孩是很難體會的, 一些原本認為是天生就會的事情, 對某一群的早療小孩是要花費很多心力及努力去學習的, 小芳芳就是這樣的小孩.  還記得小芳芳那個時候, 手指連按牆壁上開關的能力都没有, 也是因為這樣...在整合相關學習的資料後才會有開關燈--因果關係這篇文章的誕生.  所以看到那位同學時, 可以看得出她的辛苦及疲憊.

不論如何...還是要努力...加油!  加油!   加油!
山窮水盡疑無路
柳暗花明又一村

天無絶人之路,一般在這種情況, 我會跟主禱告, 求主給我智慧啟示我如何往前行...

在帶小芳芳執行卡羅萊納課程當中學習到一個很重要的精隨, 拿來當目標設定的一般都會選擇"小孩有點會, 但又不太穩定的項目"來做短期目標, 而那些該會而没有發展出來的項目怎麼辦?
答案是動作分析, 把一個動作拆解成各個不同的小動作, 再依拆解的小動作一步一步慢慢教.

例如, 小芳芳在兜雪花片的力氣不足, 小芳芳在把二個雪花片兜起來時有一些問題點, 讓我們把兜雪花片動作分析會發到
    (1) 要先眼睛專注對準二個雪花片兜起來的缺口.
    (2) 手指要拿著雪花片維持對準的角度.  (手指穩定度要夠)
    (3) 依對準的角度施力才能把雪花片推進, 讓二個雪花片兜起來.
→ 小芳芳目前的問題是在對準之後, 在使力推進時, 手指穩定度不夠, 雪花片角度歪掉, 所以兜不好.  找到問題點, 針對問題點做練習.  

至於動作分析的部份, 可以先確認好您要做的動作再和治療師或特教老師討論, 一步一腳印的執行, 您會看到成果的.

在此經驗分享, 希望能幫助到需要的朋友.