早期療育--小芳芳第五次卡羅萊納功能活動設計--22-II d. 以穩定的姿勢單腳站立(一至二秒)

目標設定: 22-II d. 以穩定的姿勢單腳站立(一至二秒)  

標準:  卡羅萊納課本中第420頁對此目標的標準是幼兒可以以穩定的姿勢單腳站立一或二秒, 且連續三天都能做到.  而媽媽希望的標準是, 小芳芳在穿脫褲子時, 用手輕輕的踫觸媽媽即可單腳抬高穿脫褲子, 而不是像現在整個人的重心都藉著她的手壓在媽媽身上.



地點與時間：
1. 社區中庭/ 小芳芳上下學出入中庭時間.
2. 家裏/ 不定時跨越障礙物.
3. 家裏/ 每天穿脫褲子時.
4. 家裏/ 看電視時 


材料：
1.2. 無
3. 褲子
4. 高度約20公分的軟面的草莓小椅子. 


活動進行方式：
1. 社區中庭有大型扁平階梯共三階/ 小芳芳可以不扶手自行上下階梯.  (由於上下階梯的動作計劃中均必須單腳抬高.  而且是不扶手, 小芳芳在自行上下階梯時會不自覺的注意到自己的穩定度.)

2. 家中走道口有一根掛門簾的伸縮桿, 想把它往下挪到高度離地板20公分來當做障礙物的跨越.  當然, 這樣的改變也要和芳芳討論一下, 因為未來三個月, 我們變成都要在家中跨越障礙物.

3. 每天起床穿脫褲子時及洗澡前後穿脫褲子時, 讓小芳芳扶著旁邊的輔助物, 並且觀察小芳芳左右腳抬高的支撐情況.  (至於要如何進行會和治療師及特教老師討論一下)

4. 單腳抬高時, 另一隻撐地的腳要承受身體的所有重量且要保持平衡, 其實是有點困難度.  所以, 讓小芳芳在看電視時, 一隻腳放在小椅子上另一隻腳撐地, 讓她習慣雙腳承受不同身體重量的感覺.  在練習時, 二隻腳都要練習到.

以上功能活動設計是媽媽初步的草案, 重點還是要呈請專家即治療師及特教老師察看, 並給予回饋.  這樣方向才會正確.   在此先謝謝治療師及特教老師的回饋.