早期療育--小芳芳第八次目標設定之功能活動設計--G20304-1會剝除食物外皮 (如: 香蕉皮、橘子皮、花生殼)

 在小芳芳第八次目標設定草稿文章中設定G20304-1    會剝除食物外皮 (如: 香蕉皮、橘子皮、花生殼) 這個目標是希望提昇小芳芳手指的肌力, 小芳芳全身的肌力及肌耐力都很弱, 但手指的肌力更是她的罩門, 所以決定好好的想想辦法把手指肌耐力的練習融入到日常生活當中.


找到了適合小芳芳練習的方法及材料, 嘗試執行過是可行的.  最近小芳芳的口語能力一直在進步當中, 雖然小芳芳已 4歲3個月, 但我感覺她開始有姐姐芳芳小時候大約 2歲6個月的能力, 亦即小芳芳和一般小孩比她已達到語言及認知能力的基本門檻, 對於後續的進步, 媽媽是很樂觀且有信心.


在執行卡羅萊納課程二年多, 我發現到所有的努力就是要讓小孩盡早達到基本門檻, 等達到基本門檻後, 後續進步的腳步就會自然加快.

最近小芳芳上課時出現一些情況, 當她在操弄教具的能力相對是落後同儕時, 她會表現出"急"、"生氣", 這個"生氣"其實她是在氣她自已而產生的情緒.   這個比較心理用得好會是鼓勵小芳芳的動力...用得不好時, 會像一刀兩刃傷了自己.

理解了小芳芳最近的情況, 也把這個動力運用到這次的功能活動設計當中.


地點與時間：
晚上 7:30~8:00之間

材料：
1. 姐姐芳芳是柳丁
2. 小芳芳是茂柑 (若是使用橘子, 最好不要買那種皮肉分離那種.)


活動進行方式：
1. 小芳芳是那種喜歡有人陪一起做的小孩, 所以姐姐芳芳一直都是媽媽的好助手, 相信姐姐在幫忙的同時也是在造就她自己的能力.
2. 小芳芳一開始看到就說:"我不要剝、不要剝..."
3. 我是有點半強迫, 因為我們試過以小芳芳的能力 茂柑 她是可以的.  而且小芳芳目前需要的是提昇她的自信心.
4. 小芳芳在半強迫下試了, 突然發現她是可以的, 竟然不哭了...
5. 媽媽在旁當然要加油、鼓勵再打氣地告訴她:"小芳芳妳可以吔, 好棒哦!..."


等姐姐芳芳和小芳芳都剝好後, 我們三個人會一起分享這二顆水果, 雖然不見得是美味的水果, 但加上小芳芳自信心的調劑下及姐姐芳芳和媽媽的努力, 我們享用的是甜美的果實.  而這個美味是我們每天一步一腳印所累積出來的.

把功能設計的想法分享出來, 希望能幫助有需要的朋友.