圖片來源: http://iguang.tw/groupbuy/gomaji/product/p66659.html |
感謝主讓小芳芳的口語表達一直在進步中...
105年10月8日星期六, 小芳芳開口跟媽媽我說: 「媽媽, 我今天可以洗頭髮嗎? 還是不要洗好了... 這樣媽媽會不會太累...」
小芳芳這樣問我時, 我倒是被她問的有點疑惑, 按奈心中的疑惑, 先告訴她: 「當然可以, 媽媽不會太累, 小芳芳是個人類, 很多事情是可以學會的, 小芳芳會長大, 會的事情會愈來愈多, 媽媽就會愈來愈輕鬆...」
在替小芳芳洗頭時, 我思緒盤旋著小芳芳的心思, 我想...應該是去年我累壞了, 自己打電話叫救護車...住院約一週, 後來在去年冬天, 我跟小芳芳說請她兩天洗一次頭, 約定星期一、三、五及日是她的洗頭髮的日期, 而媽媽則是星期二、四、六及日是媽媽的洗頭髮日, 因為每天要做的事情太多, 所以如果小芳芳天天洗頭髮媽媽會太累...
没想到...小芳芳記得我說過的那句話...
做人真的好難, 要考慮小孩的需求, 但也要照顧好自己啊...
我們是單親家庭, 所以, 我一直都知道, 我的健康不是屬於我自己, 是小孩和我共有的, 因為我至少要把她們好好的照顧到成年, 所以, 在台北我絶對不騎機車, 也不讓別人搭載, 對我而言, 機車的風險太高了....
很多事情的發生及處理, 我會盡可能的去找出因果關係, 把可能預期到的風險或發生的可預期性降到最低, 以避免後遺症的發生...
但小芳芳所提出的問題, 讓我想到應該把小芳芳洗頭髮這件事當成是一個目標來進行, 所以, 今天和小芳芳討論到洗頭髮的工作分析...
1. 要先把頭髮弄濕 (這一點小芳芳可以做到)
2. 要把洗髮精搓出泡泡 (這一點小芳芳要大大的加強, 因為小芳芳洗手也不是很確實)
3. 搓出泡泡的洗髮精抹到頭髮上, 再搓揉、抓洗頭髮, 這部份, 我們打算教給宏恩的職能老師來教, 這一點小芳芳也同意.
4. 最後沖水這一部份先由媽媽來執行.
這是媽媽我自己想的工作分析, 但還是要參酌並以老師的步驟為重心...
還是請老師教導, 由媽媽中度協助...再慢慢輕度協助, 最後由媽媽在旁盯著, 到最後放手讓小芳芳自己執行...
我會鼓勵小芳芳把心裡的話說出來, 上課療育部份, 會和老師討論上課的需求, 希望在小芳芳的日常生活中, 盡量協助她, 讓她能有計畫地學會照顧自己, 不僅可以提昇她的自信心, 也是為媽媽將來放手讓她獨立自主做準備...
小芳芳 10歲了... |
求主賜給我智慧, 讓我知道在陪伴小芳芳的過程中, 做有智慧的抉擇...
感謝主安排給我們的所有老師.... 相信主的恩典夠我們用...
我心尊主為大,我靈以神我的救主為樂 (路一46,47)
我們曉得萬事都互相效力,叫愛神的人得益處
(羅八28)
沒有留言:
張貼留言